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学生谈学习英语的窍门

爱思网 | http://www.yfufo.club | 学习方法 | 人气:173次 | 01-04
学生谈学习英语的窍门王跃:南开大学88及国际经济系的学生,在近三年的大学英语学习中获得了令人瞩目的成果。1990年6月全国四级统考中获得满分100分,此后不久的TOEFL?#38469;?#33719;663分的优异成绩,紧接着参加了GRE?#38469;裕?#33719;得2280分,在亚洲地区名列前茅,1991年1月参加全国英语六级统考,她是全国68573名考生中唯一获得满分100分的学生。   常有人问我:学英语有什么诀窍?说老实话,要想掌握一种语言,在缺乏必要的语言环境的条件下,实在没有什么捷径可走。概括起来,只有四个字:下苦功夫。我这绝对不是随便说说漂亮话而已。    凭我这几年学习英语的体会,只有日积月累,通过量变,才有可能实现质的飞跃。记得曾经有一?#38382;?#38388;,在下了一番苦功夫之后,我仍感到自己的英语水?#25945;?#39640;的太慢,于是就故意放松?#24605;?#22825;。 谁知等到再?#26377;?#24320;始学习?#20445;?#25165;明显的感觉到自己退步了许多。从那以后,我就给自己制定了这样一条座右铭:“拳不离手,曲不离口?#20445;种?#20197;恒。 学好英语,兴趣很重要。正如爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”。学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲。有人说,英语水平高是将来找到理想的工作甚至出国的资本。 这固然不错,但除此之外,我更觉得,英语是一扇窗口,他向我们?#25925;?#30340;是一片广阔的天地,一派新奇的景象。当我能够用英语同外国朋友交流,了解国外的社会、历史、科学和文化,并取得第一手资料?#20445;?#25105;才真正的领悟了掌握一种语言的妙处。    学好英语,一套科学的学习方法是必不可少的。由于个人实际情况不同,生搬硬?#36164;?#34892;不通的。 但我相信:只要仔细体会,逐渐摸索,人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。在这里,我想同大家谈谈我在学习英语过程中的一些体会,以供参考。 尽管在中学时我的英语基础不错,但刚跨入大学校门的时候,?#19968;?#26159;深深地感到了自己的差距。 要具备一定的听、说、读、写能力,首先要掌握五千到八千词汇。而作为一个高中毕业生,我当时的词汇量真是少得可怜。于是,我决定把迅速扩大词汇量作为主要突破口。 有的同学?#19981;?#32972;大部头的词汇手册,而我觉得这样做,既枯燥,又不利于灵活运用。我于是就把着眼点放到了阅读上,词汇与阅读齐头并进,产生了事半功倍的效果。 为了迅速扩大词汇?#35838;?#20174;一开?#23395;?#36873;择一些当时对我们?#27492;的?#24230;偏大的阅读材料。上千字的文章,通常会有二、三十个生词。这些文?#24459;?#21450;的?#27573;?#24456;广,包括了多个领域的词汇。    我通常?#25159; ?#20004;遍阅读法?#20445;?#21363;第一遍着重训练阅读能力,第二遍着重扩大词汇量并培养语?#23567;?#36215;初进行阅读训?#32933;保?#25105;参考了《Active Readers》这本书。 首先从提高阅?#20102;?#24230;入手。集中精力阅读一篇长度适中的文章,?#31373;?#36215;止时间,并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读,便成了我的习惯。 在第一遍阅读过程中,我将重点放在训练速度,掌握文章大意及基本结构上,并找出问题,以便进一步阅读时着重解决。 第二遍阅读的重点有两个:一是扩大词汇量。具体做法是:把文?#30053;?#36807;一遍,查出生单词,记到小笔记本上,有时间就拿出来背。 背单词,我从不利用整时间。当学习别的内容效率?#31995;?#30340;时候,对我?#27492;擔?#32972;单词最合适。每次背的时间不一定很长,贵在多次反?#30784;?当时我使用的是英汉?#23454;洌?#22240;为我觉得英文解释不便于记忆。而在扩大词汇量的初期阶段了解词的释意最为重要。就这样,随着阅读量的增加,面的扩宽,我的词汇量也就?#29615;?#29467;进了。 只是到了后来?#24613;窽OEFL、GRE等?#38469;允保?#25105;才开?#24613;?#35789;汇手册,并使用英文解释,以了解词的确切含义及使用的语言环境。 第二遍阅读的第二个重点在于培养语?#23567;?#20180;细地体会精彩的语言,留意词的使用以及搭配,?#38405;?#20123;段落我常出声?#35782;粒?#29978;至背诵下来。 这样做,有利于加强语感;为写作打基础。通过这种两遍阅读法,所读内容在我头脑中留下的印象一般?#24049;?#28145;刻,而且也提高了阅读材料的利用率。    我十分重视阅读材料的选择。不单?#26377;?#36259;出发,相反,有意识地读一些自己不甚了解、甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。另外,针对不同的训练目的,?#19968;?#36873;取了内容难度不同的阅读材料。 例如,进行快速阅读?#20445;?#21487;以选择生词量较小、篇幅较短的文章;而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练,就选择英美报刊?#21448;尽?#27492;外,?#19968;?#27880;重循序渐进,根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。 在听、说、读、写四个方面,我从“读”中受益无穷。通过有意识的大量阅读、一方面扩大了词汇量,另一方面培养了语?#23567;?#32780;这两方面我认为是掌握一种语言的两大支柱。    至于听、说、写三个?#26041;冢?#25105;其实并没有经过什么特殊的训练。读的东西多了,词汇量足够大,语感足够强,只要多加练习,这三方面的能力也就自然而然的提高了。 在听、说方面,英文广播以及原版电影?#38469;?#26497;好的传播媒介。另外,利用一切可能的机会同外国朋友交谈,并着力模仿,?#35745;?#26377;成效。至于写作,在阅读量还不足的初始阶段,我并不急于自己动笔写,而是学习、模仿一些经典篇章。 《新概念英语》第三册,还有精读课本中的一些精彩篇章,我?#24613;?#36807;,并常利用早晨的时间大声?#35782;粒?#25110;者收听广播。这样一来,耳朵里听?#20581;?#30524;睛里看到了地道的英语,久而久之,自己也就学会说、学会写了。 有人问我:怎样才能在各种英语测试中取得高分。实际上,我并没有什么专门的应试对策。在听、说,读、写能力逐?#25945;?#39640;的基础上,只要稍微做一些模拟试题,了解各种测试特点,成绩就自然不会坏。 我认为,与其到?#38469;?#21069;夕,搞题海战术,?#22815;?#19981;如踏踏实实、一点一滴的积累。 在我看来,学好英语的“诀窍”无非是苦干加巧干。因为我深信:功到自然成。

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